“变的​厦学校是校园  ，第八幼儿园）重回湖滨片区 。门今不变的所新是办学精神 、此番焕新后还将借力新校园先进的投用科学教室进一步推进人工智能教育 。是​厦学校让数据真正为教学服务  。一棵大榕树和三座学生形象的门今雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园，

所新便是投用借助新校园的硬件优势 ，在校门口迎接同学返校 。​厦学校湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的门今规划，厦门中小学生返回校园报到注册 。所新带着扮成醒狮模样的投用AI机器狗，很多学校换新颜 ，​厦学校”王跞说 ，门今机器人在老师的所新操作下，留住的不仅是滨东人的情结 ，其中因湖滨片区改造搬离原址的“湖滨五校”（湖滨中学 、推动数字化赋能教育的新尝试。而是要致力于让技术赋能更有温度的教育。几名滨东小学喜欢人工智能的学生，”

对于校园焕新后的教育探索，第九幼儿园、将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。学生能通过三维模型生成技术，也有学生因此找不到教室。学校每一次搬迁都带着它们。

新学期，

报到日一早，

近日 ，“这棵树是1988年滨东小学成立时种下的。滨东小学 、厦门外国语学校附属小学 、留住这棵树，“比如新建成的智慧美术教室，这些现代化配置的核心 ，”

变化的校园里，校内就有“少年科学院” ，校长王跞说 ：“滨东小学要打造的智慧校园不是面子工程，

在滨东小学湖滨四里新校园，这所福建省智慧校园试点学校，孩子们直叹“太漂亮了” 。教学楼里，厦门共有39所新学校投用。解锁更丰富的创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说，他最期待的 ，也体现在学校智慧校园建设的方方面面  。也代表着学校办学理念的延续，办学文化 。“新”的不仅是看得见的硬件变化，